La importancia de los hemisferios cerebrales en el aprendizaje
El aprendizaje es un proceso en el que participa activamente el alumno, dirigido por el docente, apropiándose de conocimientos, habilidades y capacidades en comunicación con los otros, es un proceso de socialización que favorecen la formación de valores.
Todas las acciones de los seres humanos tienen que ver con el funcionamiento cerebral. Los razonamientos y los impulsos emocionales tienen su origen en los hemisferios derecho e izquierdo. La lógica, la razón, el lenguaje, la escritura, el análisis, el cálculo matemático, son funciones del hemisferio izquierdo. Las emociones, los símbolos, la síntesis, los sueños, la creatividad, el ritmo, el reconocimiento, las imágenes visuales, son funciones reconocidas del hemisferio derecho.
El amor, los estados de felicidad, y de sufrimiento, la crítica, la pasión, la violencia, el odio... son estados emocionales que se localizan en el hemisferio derecho. Ambos hemisferios han de estar perfectamente sincronizados. Nuestro cerebro es una máquina biológica perfecta. No sabemos valorar todavía la capacidad de este órgano en su esencia pura. Si no hemos sido adiestrados para filtrar la información y las tensiones dañinas, se crea en nosotros una carga emocional obsesiva, mezclada de impurezas incontroladas. Para que el cerebro produzca ideas y soluciones es necesario activarlo constantemente. Los mejores activadores son la lectura, la reflexión, concentración etc.
Se ha demostrado que pensamos por lo menos, cuatro veces más rápido de lo que hablamos, nuestra mente procesa determinada información por minuto. Si la información es escasa, la mente tiende a distraerse y de ser excesiva, se siente desorientada. Por ello es necesario que el docente sea un conocedor de la neurolingüística y desarrollar juegos con los niños para activar los hemisferios cerebrales y de esta manera lograr mejores resultados en el aprendizaje.
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